le film : SATURDAY AFTERNOON de Mostafa Sarwar Farooki (Bangladesh).

Film qui met en scène un attentat à Dacca au Bangladesh. Les chocs et les contradictions entre religion, idéologie et civilisation sont révélés...

Le second choix du Jury lycéens allait au film Philippines JOHN DENVER TRENDING du réalisateur Arden ROZ Condez qui a finalement reçu trois récompenses dont le Prix de la Critique et le Prix du public !

Ce film sur le thème du harcèlement a beaucoup fait parler de lui. Il reviendra prochainement sur nos écrans !

Le trophée remis au réalisateur  a été réalisé par Antonin et Kévin , techniciens de la plateforme UGV du lycée E Belin.

Article extrait de l'Est républicain n° du  mardi 18 février 2020

Vous désirez vous inscrire à l'opération 24 heures dans le Supérieur ?

On vous explique tout ici.

Passer son BTS par apprentissage c'est la garantie d'une expérience professionnelle enrichie, l'apport du réseau du lycée pour nouer des liens avec des entreprises. Actuellement, le lycée Edouard Belin tisse des liens avec des sociétés importantes telles que SNCF, Enedis...

Cette filière sera présentée aux Portes Ouvertes le samedi 14 mars, venez nous rencontrer. Nos professeurs répondront à toutes vos questions.

Quel est le point commun entre un avion, des produits cosmétiques, des articles de sports, des prothèses médicales ?

Celui qui les a conçus en amont, c'est-à-dire un ingénieur !

Voici en video, des explications d'élèves sur ce qu'est la SI et pourquoi c'est bien de la choisir comme option et ensuite comme spécialité en classe de première et terminale... bon film!

En quoi les Sciences de l'Ingénieur sont-elles utiles pour votre avenir ?

Conseillez-vous les Sciences de l'Ingénieur à un élève de seconde ?

Alors, vous qui vous projetez dans un métier passionnant mais qui hésitez quant à la voie à choisir, venez nous rencontrer le samedi 14 mars au Lycée Belin le matin puis à l'ENSMM l'après-midi. Soyez les premiers à devenir les ingénieurs de demain ! En attendant, et avant le 12 mars, inscrivez-vous sur Parcoursup onglet BTS CRSA ou BTS CPRP Parcours Ingénieur Mécanismes et Industries du Luxe. Au plaisir de vous rencontrer...

Le Dispositif Visale (Visa pour le Logement et l'Emploi): Il s'agit d'un dispositif venant remplacer l'ex Caution Locative Étudiante (Clé) du Crous. Les conditions restant identiques, ce dispositif constitue une preuve de garantie de loyer impayé pour la mise en place de votre contrat de location. C'est une démarche totalement dématérialisée ayant un délai de validation de dossier de 48h ouvrées. Pour votre information il faut soumettre votre demande en amont de l’état des lieux et de la signature de votre nouveau contrat de location. Néanmoins il est nécessaire de distinguer ce dispositif avec l'assurance logement qui reste obligatoire pour chaque logement dont vous pouvez faire la souscription de manière digitale. Il est par ailleurs possible de bénéficier d'autres aides financières notamment Loca-Pass ainsi que Mobili-Jeune qui visent à accompagner les futurs locataires. Dès que vos demandes sont faites et que votre bail est signé, songez à prendre de l'avance sur vos démarches d’emménagement (ouverture de votre compteur et souscription à un contrat d'électricité, d'eau et d'internet…).

 

Retrouvez un article exhaustif avec l'ensemble des informations sur les aides Mobili-Jeune ici.

Les volleyeurs de l'AS BELIN l'ont encore fait : ils sont champions départementaux dans toutes les catégories qui se sont présentées le mercredi 29 janvier 2020 à Luxeuil.

MERCREDI 5 FEVRIER 2020 : les deux équipes - filles et juniors Garçons - convoquées aux championnats académiques  sont arrivées 1eres au championnat académique, elles sont qualifiées au inter-académique.

Chantal Hugedet, professeur EPS

Dans le cadre des projets EVEIL qui consistent à permettre aux élèves internes d'avoir des activités culturelles au cours de la semaine, nos élèves sont allés voir le dernier spectacle de l'humoriste Karim Duval lors du festival des 4 saisons à Montbéliard le 18 janvier dernier

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Dans un stand up drôle, cynique et bourré d’auto-dérision, Karim Duval se fait le porte-voix de tous ces vingt-trentenaires, symboles d’une société en pleine mutation: accomplissement au travail, refus de l’autorité, prise de conscience écologique, développement personnel, hyperconnexion… Le tout ponctué de personnages déjà cultes comme la prof de “yoga des abeilles” ou le start-upper en galère...

Nos lycéens ont été séduits et ils ont pu échanger avec l'humoriste à la fin du spectacle.

Partis d'une esquisse d’un bijou dessiné par Léanne Naegert, élève de seconde bac pro technicienne d’usinage, les professeurs ont adapté le bijou en fonction des capacités machines dont ils disposent.

Un prototype a rapidement été réalisé afin de valider le produit final.

Une série de 40 ensembles est en cours de production.

4 étapes sont nécessaires pour aboutir au résultat visible sur la photo : usinage des pièces en aluminium, contrôle, polissage, assemblage avec ajout au centre d’un cabochon personnalisé et d’un cordon.

Les professeurs de la 2nde BAC PRO USINAGE

On vous dit tout sur le BIA  (Brevet d'Initiation Aéronautique) : un enseignement délivré au lycée Belin chaque mercredi après-midi de 13h30 à 14h30  par Madame Typhaine Bonnefoy.

Théo, élève de seconde est interviewé par Yacine, membre du club Webradio.

Ils vous expliquent le bien fondé de suivre la formation BIA et vous donnent des détails sur le contenu de la préparation.
 

Comme le veut la tradition depuis quelques années à la demande d’anciens élèves, les élèves de Seconde allemand européen ont décoré l’arbre franco-allemand avant leur départ à Leipzig le 22 janvier, jour anniversaire de la signature du traité de l’Elysée de 1963 qui scelle la réconciliation franco-allemande après la guerre.

Ce traité a été renouvelé à Aix-la-Chapelle le 22 janvier 2019. Concrètement il a permis la création de l’OFAJ (Office franco-allemand de la jeunesse) qui permet grâce à des subventions aux élèves de participer à des échanges. L’Office finance ainsi cette année une partie de l’échange avec Leipzig.

Crédits photo et texte : Isabelle Auburtin

Dans le cadre des Petites Fugues, les élèves de première G6 ont préparé une rencontre mémorable avec Benoît Reiss, l’auteur de plusieurs romans et notamment du très beau « Une Nuit de Nata » qui a été lu et commenté en classe.

Lorsque le romancier est entré au CDI, c’est dans la nuit africaine qu’il a pénétré et, à la lueur d’un feu de camp bricolé par les élèves, il a assisté à la transposition théâtrale de son récit avant de se voir offrir les créations littéraires de ses jeunes lecteurs, sous forme de cartes illustrées.

Le dialogue s’est ensuite noué avec simplicité, autour d’un buffet de brochettes de fruits et de gâteaux d’inspiration exotique. Benoît Reiss, venu spécialement de Lyon pour les Petites Fugues, a raconté avec beaucoup d’émotion ses années au lycée, sa rencontre avec l’écriture et la genèse de son œuvre.

Les élèves, très réceptifs et intéressés, ont su mêler sérieux et décontraction afin de faire plaisir à l’écrivain qui les a récompensés par une dédicace personnalisée et des propos sincères « Même quand on est un cancre, on peut réussir ! »

Toute la classe de première G6 remercie Mesdames Voizenet et Desmartin pour leur investissement qui a rendu possible cette rencontre magnifique.

Blandine Boichut et Manon Teixeira

De retour chez lui, Benoît Reiss,  a partagé dans un e-mail son émotion suite à la rencontre avec les élèves de la classe de première G6 :

" Toutes les cartes et les deux petits livres illustrés sont rangés soigneusement chez moi, dans la boîte noire qui conserve chaque instant de cette rencontre. Je sais que je regarderai longtemps vos cadeaux, pour me rappeler que ces efforts, ce travail d’écrire tout à fait solitaire et incertain, m'ont offert cette rencontre avec votre classe, avec ces élèves si curieux, attentifs, étonnants, énergiques, drôles, ouverts - un beau groupe. Ça donne de la force "

Cette année, les élèves de seconde 1 participent à un projet académique nommé "l'Échappée littéraire".

Lors de ce travail, les élèves étudient plusieurs livres, dont la bande dessinée d’Emilie Plateau intitulée Noire.

Pour accueillir l’auteure de Noire, certains élèves avec l'aide des élèves de 1ère Arts Plastiques ont créé un décor rappelant celui de son livre, d’autres ont écrit un portrait chinois spécialement pour elle.

Des élèves ont même répété ensemble une petite pièce de théâtre tandis que d’autres ont préféré dessiner une affiche.

Tous les participants choisissent donc d’apporter leur touche personnelle, qu’elle soit artistique ou littéraire afin de faire de cet événement un moment inoubliable pour tout le monde.

L’auteure sera reçue le 15 janvier de 10h30 à 12h au CDI, vous serez les bienvenus si vous voulez partager cette expérience littéraire !  

La classe de 2nde 1

Photo : plantation de l'arbre de la Solidarité par les membres du CVL et les élèves de l'UE le mercredi 4 décembre 2019

Réunion CVL du 12 novembre

1. Présentation des nouveaux membres 2019-2020
Le 12 Novembre 2019 a eu lieu la première réunion du CVL (année 2019-2020) avec les nouveaux membres qui ont été élus en octobre dernier. Chaque membre se présente et madame JEANNIN distribue à chacun, un tee-shirt avec le logo du CVL conçu par un élève du CVL. Il  pourra être porté lors des événements organisés par le CVL (plantation d’un arbre, journée portes ouvertes, semaine des arts…)

2. Chapitre DD : Ecosia, zone de végétalisation spontanée, tri des déchets
- Ecosia
Ecosia est un moteur de recherche internet qui plante un arbre toutes les 40 recherches. Il n’est pas possible de l’installer en tant que moteur de recherche principal, cependant les membres du CVL proposent des affiches qui pourraient être installées dans les salles informatiques et sur la télévision pour inciter les utilisateurs à privilégier ECOSIA.
 
- Zone de végétalisation spontanée
Il s’agit d’une zone de végétation observable dans la grande cour où il n’y aurait aucun passage. Cet espace mesurerait 7mx7m, des ganivelles en bois seront installées. L’objectif serait d’exploiter cette action écologique avec des photos pour voir l’évolution et peut-être constater la destruction du bitume de manière naturelle.

- Tri des déchets
Le tri des déchets consiste à trier les emballages et les barquettes essentiellement. Un composte est dirigé par les membres de l’UE pour les épluchures des fruits et légumes. Notamment, il a été proposé que l’ AED, surveillant les salles de restauration consacre chaque jour une dizaine de minutes à l’éducation au tri car on constate que les serviettes en papier sont malheureusement jetées au tri alors qu’elles ne sont pas recyclables. Il est primordial de responsabiliser chaque élève par rapport à ses déchets.
La question du tri des déchets a été évoquée pour l’internat avec les poubelles jaunes. Une expérimentation pourrait être effectuée avec le dortoir terminales filles. Une expérience à réfléchir avec les délégués d’internat et les agents d’entretien pour essayer d’établir la distribution des poubelles jaunes dans les chambres ou dans les dortoirs. Les élèves internes, membres du CVL, expriment leur désir de coopération et leur volonté de vider eux-mêmes les poubelles jaunes pour soulager les agents d’entretien dans leurs tâches.

3. Parrainage des élèves de l’UE
L’accueil des élèves de l’IME René Nauroy représente un signe de solidarité et d’acceptation des autres. Un accompagnement de ces élèves a été mis en place avec le CVL, l’un des objectifs de la réunion est de savoir qui voudrait parrainer cette année des élèves de l’IME. Parrainer un élève consiste à essayer de l’intégrer dans le lycée, à passer du temps avec (prendre son repas du midi avec, se rejoindre dans les couloirs, faire les devoirs ensemble, se retrouver en dehors de l’établissement..). Partager des moments doit être de l’ordre du plaisir et non devenir une contrainte, il est possible d’arrêter le parrainage à tout moment sans avoir à se justifier.
Pour célébrer les deux ans du parrainage, la plantation d’un “arbre de la solidarité” sera effectuée le mercredi 27 Novembre, de 9h à 11h. Les membres du CVL sont invités pour aider à creuser. L’idée d’un reportage à la web radio a été évoqué pour présenter l’événement à l’ensemble du lycée. Pour terminer, au printemps, lors des premières feuilles de l’arbre, un pot de solidarité sera organisé avec les membres de l’UE et du CVL.

4. Les journées à thèmes
- Prévention des IST
Cette prévention peut se faire avec l’infirmière, les membres (interne) du CVL. Tom, Elisa, Camille, Pauline, Ambre, ont proposé de prendre contact avec elle pour organiser cette journée.

5. Les affiches de la semaine des arts
Il y a 10 tableaux au total, les membres du CVL ont proposé de placer les affiches sous-verres de la semaine des arts entre le préau et le tableau des sciences (long couloir blanc et large), également dans la salle du conseil, dans la salle du CVL et à la cantine. Le foyer a été évoqué comme endroit d’exposition cependant certains membres ont abordé la possibilité qu’elles pourraient être abîmées et décrochées. La décision finale sera laissée au proviseur.

6. Question de l’internat, amélioration des équipements : le babyfoot
Les babyfoots étant très abîmés, ne serait-il pas judicieux de les remplacer par des articles de meilleure qualité ?

7. Questions diverses
Des élèves ont eu l’idée d’un nouveau projet, une collecte de jouets qui pourrait être faite avant Noël pour donner aux Restos du Cœur ou à d’autres associations similaires. L’idée de la collecte pour les Restos du Cœur a entraîné une autre initiative, celle de récupérer les coupons des cartes avantages jeunes qui redonnent 3 repas aux Restos du Cœur en collaboration avec le Crédit Mutuel. Les membres du CVL ont proposé d’informer les délégués de classe pour relayer les renseignements et mettre les bons dans une urne au BVS.
Tom et Elisa, délégués de l’internat nous informent qu’une page Instagram a été créée pour recueillir les attentes et les suggestions des élèves.

Projet culture et citoyenneté : Madame GRISARD et madame JEANNIN travaillent sur la mise en fonctionnement d’une cabane à livres en salle 102. Chacun pourra venir faire don d’un livre ou en choisir un.

Participants : Mme Jeanin, Mme Djellal, Mme Grisard, un représentant de parents d’élèves M. Brigué, les élèves, les représentants de l’internat.

Fait à Vesoul le 19 Novembre 2019,
Jeanne THIEBAUT, stagiaire CPE 

Salomé Fournier, élève de 2nde 1, a participé aux Championnats d’Europe de planche à voile, à Brouwersdam, en Hollande pendant la semaine du 9 au 13 octobre 2019.

Elle nous raconte ses exploits :

« Je pratique ce sport depuis l’âge de 3 ans, notamment dans la discipline du freestyle.

La compétition a débuté avec un vent plutôt favorable, ce qui nous a permis de valider une manche.

Le fonctionnement : des « heats », 1 contre 1, le meilleur passe au niveau supérieur : les demi-finales (j’ai réussi à arriver jusque là dans la catégorie professionnelle !). Il y a ensuite les finales (gagnante et perdante).

Pour décider qui gagne le « heat », c’est un système de points qui est mis en place. Plus les figures réalisées sont belles et d’un haut niveau, plus le concurrent gagne de points, il faut donc avoir unmaximum de points dans un « heat », et tout cela dans un temps donné (environ 8 minutes).

J’étais très heureuse de finir la compétition sur le podium junior et 5° professionnelle.

C’était une expérience extraordinaire durant laquelle j’ai pu échanger (en anglais) avec mes amies hollandaises et slovènes.

J’espère les revoir sur les compétitions à venir. L’esprit de la compétition est totalement différent en planche à voile qu’au football, ou dans d’autres sports.

Nous sommes solidaires et nous encourageons sans arrêt ! »

 Bravo Salomé !

Les instances lycéennes : le CVL, la MDL ; les avancées de la commission MENUS et des petites infos.... avec Lilou Chalveriat, Yacine Karboa et Léo Chevé.

Travail réalisé à l'école de dessin de Vesoul

L'incitation était : "Le sentiment paroxismique rendu par le fragment"

Etape 1 : se rendre à l'école de dessin afin d'appréhender différentes techniques : Crayon à papier, pierre noire, pastels secs et réhauts de blanc. (Merci Christian!)

 

L'incitation était "Tout sur la ligne" : L'objectif était de rendre compte des sensations éprouvées lors de la déambulation à l'aide de graphismes.

L’œuvre plastique étudiée était "La grande Touffe d'herbe" d'A. Dürer.

Gisèle Depery, professeur d'arts plastiques

 

L'incitation était "Un autre regard" : l'objectif était de repérer des éléments dans le lycée que l'on ne voit pas habituellement. Insérer 5 photos dans un format raisin et créer des continuités graphiques et colorées.

Réalisation 2 : découverte du mouvement de l'Expressionnisme Allemand.

L'incitation était " Réaliser votre portrait en utilisant des couleurs pures". L'objectif était d'appréhender l'anatomie du visage tout en exprimant un sentiment par la couleur.

Exercice 2 : Produire un autoportrait en mélangeant les couleurs afin d'exprimer un sentiment douloureux.

Gisèle Depery, professeur d'arts plastiques