Jeudi 24 mai, la place du quartier du Montmarin a été décorée de dessins.

Des élèves des écoles maternelles, élémentaires, des IME, des lycées et de l'association Oser ont accroché leurs productions.

Cette installation éphémère s'inspirait du dispositif de "La grande lessive" de la plasticienne Joëlle Gonthier.

Un moment festif pour partager et apprendre à se connaître.

Merci  à La Ville de Vesoul pour le petit matériel et pour l'aide apportée par ses agents techniques qui nous ont permis d'installer des banderoles de fanions.

Merci à Patricia Quainon, Michael Minervini, à tous les professeurs des écoles, aux éducateurs, à la bibliothécaire du Liseron et aux membres de l'Association Oser.

Catherine Grisard, Gisèle Depery, Soraya Djellal

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Le vendredi 9 mars dernier, le lycée Belin accueillait la Délégation « Nous Aussi » de Vesoul.

Dans le cadre des cours d'espagnol, les élèves de seconde ont été amenés à réfléchir sur le thème de la discrimination au sens large du terme : sexisme, racisme, homophobie, antisémitisme … et plus particulièrement sur la discrimination au handicap.

C'est ainsi que 75 élèves de seconde ont réalisé une série d'affiches de lutte contre la discrimination au handicap et ainsi faire la promotion de l'égalité et de la tolérance.

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Du dimanche 1er avril au samedi 7 avril 2018, 42 élèves du lycée Belin ont découvert l'Andalousie ainsi que les villes de Tolède et Madrid.

C'est ainsi que le dimanche, dès 8h30 le groupe quitte Vesoul pour l'Espagne. Après 24h de bus, un premier arrêt à mi-chemin est nécessaire, c'est à Tolède que tout ce petit monde s'installe devant un Chocolate con churros bien mérité. Après une journée à découvrir la vieille ville et son centre historique, il est temps de reprendre le bus en direction de Cordoue, lieu de rendez-vous avec les familles d’accueil.

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Préparation de l'installation artistique pour l'accueil de Pascal Commère le poète par les élèves de 1L Arts Plastiques de Mmes Depery et Fakroune

Souvenez-vous, en février, nous avions laissé nos élèves de l’enseignement d’exploration « Littérature et Société » à la cérémonie de remise des prix du Concours Plumes rebelles, concours organisé par Amnesty International.  Trois nouvelles de six élèves du Belin avaient été retenus dans les 30 nouvelles sélectionnées.

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Dans le cadre de l’enseignement d’exploration Littérature et société, les élèves ont le plaisir de vous présenter leur webradio Art et Migration.

Cliquer sur la photographie ci-dessus pour la faire démarrer !

Après avoir croisé le regard de plusieurs artistes sur le phénomène migratoire et travaillé sur quelques ambiances sonores, ils ont enregistré leur émission dans les locaux de l'Atelier Canopé 70.

Le principe de la webradio est un enregistrement dans les conditions du direct, aussi merci d’être indulgent(e).

Mme Cuisance, Mme Grisard et M. Couturier

Pour les élèves d'arts plastiques

Le musée d’Orsay, l’exposition Raoul Haussmann au Jeu de Paume, le Centre Georges Pompidou et chez Marcel, le 59 rue de Rivoli.

Pour les élèves d'arts visuels

Le Grand Rex, la Cinémathèque, la Femis

et pour tous :  le Cyclop de Tinguely, le 59 rue de Rivoli et une balade sur la Seine avec les Vedettes du Pont Neuf

La Semaine des Arts 2018 (SDA) s'est déroulée du 3 au 6 avril.

Les élèves du CVL accompagnés par Mme Aurélie Jeannin, Référente Vie Lycéenne ont mis en place le programme des activités et veillé au bon déroulement de chacune.

Retrouvez ci-dessus la vidéo des moments phares !

Après avoir étudié dans le thème Science et aliments, le chocolat avec leurs professeurs de MPS, les élèves sont allés visiter la chocolaterie le Criollo à Thise

Une visite en deux parties qui leur a permis de vivre en direct - mais dans un souci d'hygiène -  derrière de larges baies vitrées :

- la fabrication du chocolat à partir de la fève du cacaoyer

Le Concours national de la Résistance et de la Déportation 2018, le plus ancien concours de l’Education nationale (1961) portait cette année sur « S’engager pour libérer la France ».

Et les collégiens et lycéens ont répondu présents pour ce concours car ils étaient plus de 500 inscrits rien que pour la Haute-Saône.

Au niveau du lycée Belin, 5 élèves de seconde (Rose Echilley, Elisa Petit, Léane Triboulet, Lilou Chalverat et Coline Teychene) étaient inscrites pour le concours individuel. Lilou a été récompensée pour sa 5ème place. Léa Grosjean et Corentin Gallet ont terminé 2ème dans le cadre des travaux collectifs. Bravo à eux !

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Un projet : abriter et protéger les oiseaux

Un lieu : Notre lycée

Une classe : Les élèves de 2de 2 et 9 CITEC de M Meckes

Bientôt, le spectacle de l'atelier danse des élèves de Mme Gatto et M. Riboton

Places élèves EN VENTE au CDI !

Dans le cadre d’un projet lecture en classe de 2^nde Pro avec Mesdames Adeline Py  et Grisard, les élèves ont lu une sélection d’ouvrages.

La classe divisée en deux groupes venait travailler en quinzaine sur 1h au CDI pour lire, s’informer sur le thème et les auteurs avant de rédiger une critique.

Vous trouverez leur avis critique en cliquant sur le Padlet ci-dessous.

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  Les sportifs en action : cliquer sur l'image !

Certains collectionnent les timbres, d’autres les filles, d’autres les garçons… d’autres les followers

On consomme

On s’illusionne

On s’emprisonne

Qu’est-ce qu’on f’rait pas pour avoir la cote ?

J’te twitte, tu m’twittes, on s’twitte

Une fuite sans suite

Allez, quitte ton écran et viens.

Les élèves de l'A.S. danse du lycée ont remporté le championnat académique de danse au Kursaal à Besançon le mercredi  14 mars 2018.

Ils étaient confrontés au Lycée  Pergaud Besançon ;  Lycée Courbet Belfort ;  Lycée Colomb Lure.

Félicitations à toutes et tous !

Caroline Gatto

Olivier Riboton

On n'a pas tous les jours 20 ans !

Cela fait 20 ans que les lycées de Leipzig et le lycée Édouard Belin participent à un échange franco-allemand. Cet échange, mieux qu'un séjour linguistique, permet à tous les élèves de s'approprier non seulement une langue mais aussi une culture.

A l'occasion de cet anniversaire, les élèves allemands et les élèves français ont pu entonner des chants, créer des jeux et y faire participer leurs familles. Cette soirée a été l'occasion de de partager un bon repas et de se régaler avec un gâteau d'anniversaire confectionné pour l'occasion par nos agents que nous remercions chaleureusement.

Joyeux anniversaire ! Alles Gute zum Geburstag !

Dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé et de l’enseignement en langue espagnole en classe de 2nde (23 élèves), nous travaillons avec Mme Morales et les professeurs documentalistes sur le thème de la réalité augmentée.

Réalité augmentée en tant qu’outil web de créativité et le réalisme magique : Colombia es realismo mágico dans le cadre du Concours franco-colombien proposé par le ministère de l’éducation nationale.

Concours France Colombie

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Un web-documentaire  pour faire découvrir la formation de technicien d’usinage !

 

8 élèves de TPRO ont écrit un scénario, filmé, créé des infographies et monté des capsules-vidéos pour présenter de façon ludique la formation de technicien d’usinage.

Rapidement l’idée de faire s’affronter deux gangs a fédéré le groupe.

Le gang des Trads (les profs) et le gang  des Nums (les élèves) ont vu le jour…

Une pièce volée, un face à face féroce, un challenge et une fin inattendue voilà ce qui vous attend si vous prenez le temps de vous balader dans ce webdoc !

http://10.139.59.115/joomlabelin/webdoc/index.html

« La science a fait de nous des Dieux avant que nous méritions d’être des hommes » : c’est cette citation de Jean Rostand - écrivain, moraliste, biologiste, historien des sciences et académicien - qui a nourri la réflexion des trois élèves qui ont courageusement relevé le défi du concours d’éloquence. Le sujet, de l’avis de tous, était infiniment plus ardu que les autres années. Pour autant, les prestations ont été d’une qualité exceptionnelle.

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Le 2 février 2018, des élèves de l'enseignement d'exploration Littérature et société étaient présents à la remise des Prix du concours "Plumes rebelles" à Besançon avec Mme Magali Cuisance, professeur de français et M. Cyril Couturier, professeur d'histoire-géographie.

L'ensemble de la classe de cet enseignement a rédigé des nouvelles sur des thèmes liés aux droits humains : les droits humains derrière les barreaux ;  peuples autochtones : de la domination au génocide ; post-vérité, les habits du mensonge ; réfugiés, comment revivre ?

Si plusieurs nouvelles ont été sélectionnées aucune n'a reçu de prix à Besançon.

Ce sera pour l'année prochaine sans doute ! Les élèves n'ont pas démérité loin de là !

Nous vous proposons d'écouter les textes des nouvelles sélectionnées lus par les auteurs ! Cliquer sur l'image du Genial.ly ci-dessus !